Rezultaty pracy intelektualnej
IO1 – Przewodnik: „Edukacyjne znaczenie uczenia się młodzieży w oparciu o gry z dziedziny Agro- Przedsiębiorczości”
IO2 – Moduł: Escape Rooms/Break-out Boxes w kontekście agro-przedsiębiorczości
IO3 – Agro_EduGames Karty do gry w ucieczkę
IO4 – Agro_EduGames Broszura Dobrych Praktyk
O projekcie
Agro_EduGames; szereg współczesnych metodologii uczenia się w oparciu o gry, mających na celu poprawę przedsiębiorczości w sektorze rolnym.
Aby rozwiązać problem ograniczonego uczestnictwa młodzieży w rolnictwie, ludzie muszą mieć dostęp do szkoleń odpowiadających potrzebom rynku pracy, a ponadto nawiązać kontakty z przedsiębiorstwami rolnymi, tak aby móc znaleźć skuteczne drogi do zatrudnienia. Zapewnienie specjalistycznych szkoleń rolniczo-przedsiębiorczych jest jednym ze sposobów osiągnięcia powyższego celu, pozwalając tym samym na uzyskanie bezpośredniego dostępu do rynku pracy w środowisku, które stawia na pierwszym miejscu ich rozwój. Konieczność zwiększenia szans na zatrudnienie i kompetencji młodzieży w kontekście agro-przedsiębiorczości w Europie jest przekonująca, gdyż obecnie na każdego rolnika poniżej 35. roku życia przypada 5,6 rolnika w wieku powyżej 65 lat, z czego tylko co piąty młody rolnik przeszedł pełny cykl szkolenia rolniczego, a ponad dwie trzecie wykonują ten zawód z praktycznego doświadczenia (Eurostat, 2017).
Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Publikacja odzwierciedla jedynie stanowisko autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w niej zawartość merytoryczną.
Numer Projektu: 2020-2-CY02-KA205-001870